Monitorizare, evaluare și consiliere prin inspecțiile școlare
Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea desfășoară în semestrul I al anului școlar 2012-2013 un program de inspecții școlare de specialitate în care sunt vizate rezultatele obținute la examenele naționale și măsurile de ameliorare a acestora precum și integrarea elementelor de evaluare în cadrul strategiilor didactice prin utilizarea unor forme și metode diversificate.
În acest scop vor fi vizitate următoarele unități școlare: Școala Gimnazială Zătreni, Școala Gimnazială Dăești/Popești, Școala Gimnazială Țepești, Școala Gimnazială „Ioan Didicescu” Voicești, Școala Gimnazială „Bartolomeu Valeriu Anania” Glavile, Școala Gimnazială Șirineasa, Școala Gimnazială Frâncești – Școala Gimnazială Dezrobiți, Școala Gimnazială Prundeni, Școala Gimnazială Prundeni – Școala Gimnazială Bărbuceni, Școala Gimnazială Boișoara, Liceul teoretic Grădiștea, Școala Gimnazială Ghioroiu, Gr. Șc. Petrache Poenaru Bălcești – Școala Gimnazială Otetelișu, Școala Gimnazială Perișani, Școala Gimnazială Amărăști și Liceul „Constantin Brâncoveanu” Horezu – Școala Gimnazială Romanii de Jos.
Le aducem la cunoștință colegilor noștri că vom avea în vedere evaluarea și monitorizarea activității didactice, în mod fundamental a activității de proiectare, predare-învățare-evaluare, prin raportare la sistemul de competențe al profesiei didactice și vom oferi consiliere cadrelor didactice în legătură cu activitatea pe care o desfășoară.
De asemenea se vor efectua inspecții școlare generale la Liceul Tehnologic „Căpitan Nicolae Pleșoianu” Rm. Vâlcea, Liceul Teoretic Măciuca și Liceul Teoretic Brezoi – Școala Gimnazială Valea lui Stan. Scopul acestor inspecții generale îl constituie evaluarea și monitorizarea activității unităților de învățământ preuniversitar, consilierea și sprijinirea personalului acestora în activitatea pe care o desfășoară în vederea îmbunătățirii rezultatelor școlare prin evaluarea conformității funcționării și dezvoltării unităților de învățământ preuniversitar cu legislația actuală privind învățământul.
În cadrul acestor inspecții desfășurate conform Regulametului de inspecție a unităților de învățământ preuniversitar ( RIUIP) se vor face aprecieri asupra următoarelor șapte arii tematice/domenii:
a) managementul școlar, managementul calității, dezvoltarea instituțională, eficiența atragerii și folosirii resurselor (umane, financiare, materiale și informaționale), respectarea legislației în vigoare și a regulamentelor;
b) modul de aplicare a curriculumului național, dezvoltarea și aplicarea curriculumului la decizia școlii/în dezvoltare locală, calitatea activităților extracurriculare realizate de personalul didactic și unele categorii de personal didactic auxiliar;
c) activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învățare, evaluare, reglare/remediere, diferențiere a demersului educațional);
d) nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare raportat la standardele educaționale naționale (curriculare și de evaluare);
e) modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajează dezvoltarea personală a elevilor și motivația acestora în învățare (consiliere, orientare școlară, asistență individualizată), respectând principiile educației incluzive și asigurarea egalității de șanse;
f) relațiile unității de învățământ cu părinții și cu comunitatea locala;
g) atitudinea elevilor față de educația pe care le-o furnizează unitatea de învățământ.
