Planul de acţiune întocmit de IPJ pentru pentru anul şcolar 2013 –2014

IPJ are grijă de siguranţa elevilor vâlceni!

În anul şcolar 2012/2013  au fost sesizate 47 fapte penale săvârşite în şcoli şi în zona adiacentă acestora, respectiv 43 fapte penale (91,49%) comise în incinta şcolilor şi 4 fapte penale (8,51%) comise în zona adiacentă şcolilor.

Numărul faptelor penale sesizate a scăzut cu 25,40% (-16 fapte, respectiv de la 63 fapte în anul şcolar 2011/2012 la 47 fapte în anul şcolar 2012/2013), astfel că judeţul Vâlcea înregistrează scăderi majore, faţă de creşterea cu 17,95% înregistrată la nivel naţional (+306 fapte, respectiv de la 1.705 fapte în anul şcolar 2011/2012 la 2.011 fapte în anul şcolar 2012/2013).

Numărul total al autorilor de fapte penale a scăzut cu 62,96% (-34 autori, respectiv de la 54 autori în anul şcolar 2011/2012 la 20 autori în anul şcolar 2012/2013), iar numărul autorilor de fapte penale elevi a scăzut cu 67,57% (-25 autori, respectiv de la 37 autori elevi în anul şcolar 2011/2012 la 12 autori elevi în anul şcolar 2012/2013).

Numărul elevilor victime ale faptelor penale a scăzut cu 12,70% (-8 victime, respectiv de la 63 victime elevi în anul şcolar 2011/2012 la 55 victime elevi în anul şcolar 2012/2013).

Având în vedere genurile de fapte penale sesizate în anul şcolar 2012/2013 comparativ cu anul şcolar precedent, au fost înregistrate numai scăderi, respectiv la faptele penale de: furt, cu 11 fapte, -28,95% (de la 38 fapte penale la 27 fapte penale), ameninţarea, cu 3 fapte, -100%.

Situaţia faptelor penale săvârşite în şcoli şi în zona adiacentă acestora, în care au fost implicaţi elevi, în anul şcolar 2012/2013 comparativ cu anul şcolar precedent, pe subunităţi şi genuri de fapte, se prezintă astfel: Cele mai multe fapte penale săvârşite în şcoli şi în zona adiacentă acestora au fost raportate de următoarele subunităţi: Pol. mun. Rm.Vâlcea (45 fapte în anul şcolar 2011/2012 şi 24 fapte în anul şcolar 2012/2013), Pol. mun. Drăgăşani (5 fapte în anul şcolar 2011/2012 şi 7 fapte în anul şcolar 2012/2013), Pol. oraşului Bălceşti (3 fapte în anul şcolar 2011/2012 şi 6 fapte în anul şcolar 2012/2013) şi Pol. or. Horezu (7 fapte în anul şcolar 2011/2012 şi 4 fapte în anul şcolar 2012/2013).

Cele mai multe fapte penale  au fost săvârşite în mediul urban (58 fapte – 92% în anul şcolar 2011/2012 şi 39 fapte – 83% în anul şcolar 2012/2013).

Cele mai multe fapte penale privesc comiterea furturilor de bani şi de telefoane mobile.

Analiza dinamicii accidentelor rutiere cu victime, produse la nivelul judeţului Vâlcea în cursul anului şcolar 2012/2013, comparativ cu anul şcolar precedent, în care au fost implicaţi cu vinovăţie copii cu vârste cuprinse între 7 şi 18 ani, a relevat faptul că, în anul şcolar 2011/2012 s-au produs 24 accidente, soldate cu 1 mort,  9 răniţi grav şi 14 răniţi uşor, iar în anul şcolar 2012/2013 s-au produs  16 accidente, soldate cu 2 morţi, 4 răniţi grav şi 14 răniţi uşor.

RECOMANDăRI – măsuri preventive

Pentru diminuarea riscului infracţional şi a victimizării elevilor, toate structurile din cadrul Inspectoratului de Poliţie Judeţean Vâlcea cu atribuţiuni în domeniu vor desfăşura activităţile cuprinse în „Planul de acţiune pentru creşterea gradului de siguranţă al elevilor şi a personalului didactic şi prevenirea delicvenţei juvenile în incinta şi în zonele adiacente unităţilor de învăţământ preuniversitar, în anul şcolar 2013 –2014”, întocmit la nivelul judeţului Vâlcea, urmărind realizarea tuturor măsurile ce revin fiecărei structuri de poliţie de la sediul inspectoratului şi al subunităţilor teritoriale.

Pe lângă activităţile dispuse la nivelul judeţului Vâlcea, în cadrul Planului de acţiune pentru anul şcolar 2013 –2014, se vor avea în vedere derularea următoarelor activităţi:

• Includerea unităţilor de învăţământ preuniversitar în itinerariile de patrulare ale poliţiştilor din dispozitivele de ordine şi siguranţă publică, în special a liceelor identificate ca având elevi în risc de abandon şcolar, elevi violenţi sau cu cei mai mulţi elevi cu părinţi plecaţi în străinătate;

• Suplimentarea dispozitivelor de ordine şi siguranţă publică din zona unităţilor de învăţământ, în special la intrarea şi ieşirea de la orele de curs, în funcţie de programul fiecărei unităţi de învăţământ şi de evenimentele întreprinse, precum şi asigurarea prezenţei unor lucrători de poliţie rutieră;

• Luarea măsurilor necesare pentru combaterea cerşetoriei, vagabondajului şi a comerţului ambulant neautorizat, în zona unităţilor de învăţământ;

• Organizarea de acţiuni pentru prevenirea absenteismului, iar în cazul depistării unor elevi absentând de la cursuri să se întocmească de îndată informări către conducerea unităţilor şcolare pentru luarea măsurilor care se impun;

• Reverificarea unităţilor şcolare pe linie de pază, în special a celor 328 unităţi de învăţământ care nu sunt asigurate cu pază, majoritatea fiind din mediul rural, respectiv 292 unităţi;

• Consolidarea parteneriatului poliţie – şcoală – părinţi, prin organizarea unor întâlniri cu conducerea unităţilor şcolare identificate cu elevi delicvenţi şi cu părinţii acestora, în vederea stabilirii celor mai bune practici pentru diminuarea faptelor antisociale, de natură să perturbe desfăşurarea normală a procesului didactic;

• Identificarea tuturor elevilor delicvenţi din unităţile de învăţământ, de către poliţiştii de proximitate şi de ordine publică, în vederea realizării unei evidenţe cu aceştia şi efectuării de întâlniri instructiv-educative ori alte activităţi punctuale, împreună cu şcoala şi familiile acestora, care să conducă la stoparea delicvenţei juvenile şi la eliminarea riscului de abandon şcolar;

• Dezvoltarea unor programe adresate elevilor din ciclul liceal, atât din mediul urban cât şi rural, pentru reducerea absenteismului şcolar şi însuşirea de către elevi a unor metode alternative  de petrecere a timpului  liber;

• Efectuarea de controale, împreună cu inspectorii şcolari, pe linia elaborării, respectării şi aplicării Regulamentelor Interne de către unităţile de învăţământ preuniversitar şi dispunerea unor măsuri pentru remedierea deficienţelor constatate;

• Urmărirea întocmirii dosarelor de obiectiv de către poliţiştii responsabili de unităţile şcolare şi completarea acestora pe tot parcursul anului de învăţământ, în vederea identificării principalelor cauze favorizante ale fenomenului infracţional;

• Mediatizarea rezultatelor pozitive obţinute pe linia prevenirii şi combaterii delicvenţei juvenile şi informarea opiniei publice cu privire la adevărata dimensiune a criminalităţii în care sunt implicaţi minorii.

Pentru asigurarea securităţii elevilor pe perioada orelor de curs şi a bunurilor unităţilor şcolare după terminarea programului, se impune ca prin activităţile de prevenire desfăşurate de structurile de poliţie în unităţile de învăţământ, să determinăm administraţiile locale să asigure cu pază toate unităţile de şcolare.

Întrucât Inspectoratul Şcolar Judeţean este principalul partener ce oferă sprijin de specialitate poliţiei în desfăşurarea activităţilor de reducere a fenomenului infracţional în rândul elevilor, este necesar a se intensifica colaborarea dintre ISJ şi IPJ pe această linie.